Tarea 3. Aprendizaje va sobre desarrollo.

cruzal_apgdes Es interesante conocer lo que propuso Vigotsky dentro de su teoría del aprendizaje, ya que le da al contexto dentro del proceso de aprendizaje un peso muy fuerte. Es importante diagnosticar el contexto tanto grupal, como individual de cada uno de los elementos objeto de la aplicación de estrategias didácticas. Dentro de algunos de sus aportes, el desarrollo próximo, el desarrollo potencial y el desarrollo real, previo un diagnóstico, nos permite planear y planificar hasta dónde es posible llevar o manejar a los alumnos para que en verdad potencialicen sus capacidades y conocimientos. Esto implica que dentro de un mismo salón de clases es necesario influir en los alumnos de forma individual. Se debe de tener un objetivo general, pero a través del trabajo individual se puede “jalar” a aquellos alumnos renuentes o sin las capacidades necesarias. Hay que retomar lo que comenta el autor, en relación a que el aprendizaje es un proceso el cual se puede reproducir de una mejor manera en entornos colectivos pero siempre analizando y no confiarse cuidando la individualización. Otro punto muy importante es el papel que el docente debe de llevar a cabo como mediador del conocimiento, sin dejar libres a los alumno para que que lo asuman de forma autodidacta.